Il Pakistan è uno dei paesi piloti per l’applicazione della strategia di educazione dell’UNHCR. Attraverso questo piano l’UNHCR si è posta l’obiettivo di migliorare l’accesso dei rifugiati a tutti i livelli di educazione (inclusi quello pre-scolare, l’università e la formazione professionale) in stretto coordinamento con il governo pakistano (in particolare il ministro dell’educazione), con agenzie sorelle delle Nazioni Unite e altri attori umanitari. L’UNHCR ha così stretto partnership con questi enti, rafforzando nel contempo la capacità dello staff, raccogliendo e gestendo dati e informazioni utili per la ricerca di soluzioni durevoli. Il progetto di sostegno all’educazione dei bambini afgani in Pakistan sviluppato dall’UNHCR prevede in concreto diverse attività:

• Migliori condizioni professionali e di reddito per le insegnanti. Nei villaggi abitati dai rifugiati afgani in Pakistan ci sono troppo pochi insegnanti, soprattutto donne che seguono il curriculum afgano. A causa dei salari molto bassi, le classi sovraffollate (in media 60 studenti per insegnante) e la carenza di materiali scolastici, è sempre molto difficile assicurare insegnanti in queste scuole. Attraverso questo progetto, l’UNHCR ha quindi deciso di fornire alle insegnanti, soprattutto donne, stipendi adeguati e opportunità costanti di formazione.

• Migliori infrastrutture. L’UNHCR apporterà modifiche agli edifici scolastici esistenti e/o costruirà nuove infrastrutture, garantendo così scuole più idonee ai bisogni e alla cultura dei bambini e delle bambine afgane. Ad esempio, verranno costruite latrine, punti per la fornitura di acqua potabile, saranno lastricate le strade, migliorato il sistema fognario e costruiti muri divisori “purdah”.